top of page

Конвенция о правах ребенка

Конвенция о правах ребенка, принята резолюцией 44/25 Генеральной Ассамблеи от 20 ноября 1989 года.

Государства-участники настоящей Конвенции,

считая, что в соответствии с принципами, провозглашенными в Уставе Организации Объединенных Наций, признание присущего достоинства, равных и неотъемлемых прав всех членов общества являются основой обеспечения свободы, справедливости и мира на Земле, (далее...)

Конституция РФ

«Мы, многонациональный народ Российской Федерации, соединенные общей судьбой на своей земле, утверждая права и свободы человека, гражданский мир и согласие, сохраняя исторически сложившееся государственное единство, исходя из общепризнанных принципов равноправия и самоопределения народов, чтя память предков, передавших нам любовь и уважение к Отечеству, веру в добро и справедливость, возрождая суверенную государственность России и утверждая незыблемость ее демократической основы, стремясь обеспечить благополучие и процветание России, исходя из ответственности за свою Родину перед нынешним и будущими поколениями, сознавая себя частью мирового сообщества, принимаем КОНСТИТУЦИЮ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ.»

 

http://www.constitution.ru/

​ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

Чтобы сделать ребенка умным и рассудительным,
сделайте его крепким и здоровым.
                                                                           Ж.-Ж. Руссо

Памятка родителям

Заповеди

воспитания

Уважаемые родители!

В рамках реализации мероприятий федерального проекта «Поддержка семей, имеющих детей», национального проекта «Образование» 

с 27 ноября 2019 года все оказанные консультации  проводятся через опрос родителя (законного представителя). На ваш электронный адрес поступит ссылка, по оказанной услуге и нужно оценить качество услуги.

Инструкция по проведению оценки качества услуг в рамках проекта

«Поддержка семей, имеющих детей»

  1. При входе в личный кабинет на портале автоматически выбирается НКО – АУ СОН ТО ДПО «РСРЦН «Семья»

  2. Вводим электронную почту получателя услуг

  3. Выбираем дату оказания услуг

  4. Отправляем.

Блок "ПИТАНИЕ"

Схема 

правильного питания

Принципы

рационального питания:

  • Соблюдение режима питания;

  • Умеренность в употреблении пищи;

  • Разнообразное питание.

13 фраз, которые нельзя говорить ребенку

для скачивания материала "кликните"

УЧИМСЯ ДОМА

Материалы для заботливых родителей

Школа InternetUrok.ru

Для тех, кто хочет учиться эффективно

СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ:
КАК ПОМОЧЬ ДЕТЯМ ПОДГОТОВИТЬСЯ К ЭКЗАМЕНАМ

  1. Не тревожьтесь о количестве баллов, которые ребенок получит на экзамене, и не критикуйте ребенка после экзамена.Внушайте ребенку мысль, что количество баллов не является совершенным измерением его возможностей.

  2. Не повышайте тревожность ребенка накануне экзаменов - это может отрицательно сказаться на результате тестирования. Ребенку всегда передается волнение родителей, и если взрослые в ответственный момент могут справиться со своими эмоциями, то ребенок в силу возрастных особенностей может эмоционально "сорваться".

  3. Подбадривайте детей, хвалите их за то, что они делают хорошо.

  4. Повышайте их уверенность в себе, так как чем больше ребенок боится неудачи, тем более вероятности допущения ошибок.

  5. Наблюдайте за самочувствием ребенка, никто, кроме Вас, не сможет вовремя заметить и предотвратить ухудшение состояние ребенка, связанное с переутомлением.

  6. Контролируйте режим подготовки ребенка, не допускайте перегрузок, объясните ему, что он обязательно должен чередовать занятия с отдыхом.

  7. Обеспечьте дома удобное место для занятий, проследите, чтобы никто из домашних не мешал.

  8. Обратите внимание на питание ребенка: во время интенсивного умственного напряжения ему необходима питательная и разнообразная пища и сбалансированный комплекс витаминов. Такие продукты, как рыба, творог, орехи, курага и т.д. стимулируют работу головного мозга.

  9. Помогите детям распределить темы подготовки по дням.

  10. Ознакомьте ребенка с методикой подготовки к экзаменам. Не имеет смысла зазубривать весь фактический материал, достаточно просмотреть ключевые моменты и уловить смысл и логику материала. Очень полезно делать краткие схематические выписки и таблицы, упорядочивая изучаемый материал по плану. Если он не умеет, покажите ему, как это делается на практике. Основные формулы и определения можно выписать на листочках и повесить над письменным столом, над кроватью, в столовой и т.д.

  11. Подготовьте различные варианты тестовых заданий по предмету (сейчас существует множество различных сборников тестовых заданий). Большое значение имеет тренаж ребенка именно по тестированию, ведь эта форма отличается от привычных ему письменных и устных экзаменов.

  12. Заранее во время тренировки по тестовым заданиям приучайте ребенка ориентироваться во времени и уметь его распределять. Тогда у ребенка будет навык умения концентрироваться на протяжении всего тестирования, что придаст ему спокойствие и снимет излишнюю тревожность. Если ребенок не носит часов, обязательно дайте ему часы на экзамен.

  13. Накануне экзамена обеспечьте ребенку полноценный отдых, он должен отдохнуть и как следует выспаться.

  14. Посоветуйте детям во время экзамена обратить внимание на следующее:

  • пробежать глазами весь тест, чтобы увидеть, какого типа задания в нем содержатся, это поможет настроиться на работу;

  • внимательно прочитать вопрос до конца и понять его смысл (характерная ошибка во время тестирования - не дочитав до конца, по первым словам уже предполагают ответ и торопятся его вписать);

  • если не знаешь ответа на вопрос или не уверен, пропусти его и отметь, чтобы потом к нему вернуться;

  • если не смог в течение отведенного времени ответить на вопрос, есть смысл положиться на свою интуицию и указать наиболее вероятный вариант.

И помните: самое главное - это снизить напряжение и тревожность ребенка и обеспечить подходящие условия для занятий.

НАУЧИТЕСЬ ДЕЙСТВОВАТЬ!!! ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ!!!

для скачивания материала "кликните"

НАУЧИТЕСЬ ДЕЙСТВОВАТЬ!!! ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ!!!

для скачивания материала "кликните"

Семейная гостиная для родителей и педагогов

В настоящее время размещены следующие тематические радио и видео-встречи:

1) «Рай истинный или ложный» 10 передача «Дети и наркотики»
Ссылка http://isi-vuz.ru/iskusstvo-zdoroviya/audio.php

с участием Калабалина Антона Семеновича — руководителя педагогического музея А.С.Макаренко, Целинского Бориса Прокофьевича — Ведущего научного сотрудника национального научного центра наркологии

2) «Воспитание ответственностью» Ссылка http://youtu.be/y0v079oYD50

с участием Калабалина Антона Семеновича — руководителя педагогического музея А.С.Макаренко

3) «Риски употребления психоактивных веществ среди подростков и молодежи. Если мой ребенок употребляет наркотики? Советы врача-нарколога»  Ссылка http://youtu.be/EK6uZ-9ytjc

с участием Булатникова Александра Николаевича, доцента кафедры наркологии Российской медицинской академии последипломного образования, к.м.н., доцент

4) «Семейные ценности» Ссылка http://youtu.be/NiplGEGT7UQ

с участием Калабалина Антона Семеновича — руководителя педагогического музея А.С.Макаренко и Зарецкого Владимира Валентиновича – директора Федерального центра повышения квалификации и профессиональной переподготовки специалистов в области профилактики аддиктивного поведения у детей и молодежи Минобрнауки России

5) «Риски воспитания в семье» Ссылка http://youtu.be/JU_G6tq3Oq4

с участием Зарецкого Владимира Валентиновича – директора Федерального центра повышения квалификации и профессиональной переподготовки специалистов в области профилактики аддиктивного поведения у детей и молодежи Минобрнауки России и Калабалина Антона Семеновича — руководителя педагогического музея А.С.Макаренко

Скачать проект

Уважаемые гости, рада поделиться новостями. Жду вас у себя на сайте.
До новых встреч!

bottom of page